1.教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有( )。
A.科学性与思想性
B.生活性与情境性
C.生活性与情境性
D.专业性与学术性
2.有教师提出，小学数学教师要跳出数学看数学，要上有文化味道的数学课。这一观点符合的教学规律是( )。
A.教与学的辩证统一
B.直接经验与间接经验相结合
C.掌握知识与提高能力相统一
D.掌握学习知识与提高思想觉悟相统一
3.为了认识蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝。观察“卵—幼虫—蛹—蛾”的变化。这种教学方法是( )。
A.讨论法
B.实验法
C.练习法
D.演示法
4.在小学阶段提倡运用的“档案袋评价”属于( )。
A.量化评价
B.质性评价
C.绝对评价
D.相对评价
5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出，为了提高义务教育质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行( )。
A.小组教学
B.开放课堂
C.小班教学
D.个别教学
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查教学内容的选择依据。教材的科学性是基础，教材的思想性应寓于科学性之中，要使学生能从科学的内容中掌握正确的观点，要使他们能把理论、事实、观点与材料紧密结合起来，使其在思想上有所提高。因此教师在选择和组织教学内容时，首先要保证科学性与思想性统一。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】本题考查掌握知识与提高思想品德相统一。在教学中，要防止两种倾向：一种是脱离知识进行思想品德教育，这会使思想品德教育成为无源之水、无本之木，不仅不利于学生品德的提高，而且还影响系统知识的学习;另一种是只强调传授知识，忽视思想品德教育。不能认为学生学了知识以后，思想品德自然会随之提高。因为教学的教育性必须要经过教师给学生施加积极影响，只有通过启发、激励，使学生对所学知识产生积极的态度时，教学的教育性才能得以实现。在教学过程中要注意把二者有机结合起来。题干中“跳出数学看数学”中的“数学”强调掌握知识，“有文化味道”强调思想性，因此题干描述体现了掌握知识与提高思想品德相统一。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】本题考查实验法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。老师指导学生养蚕宝宝体现了实验法。故本题选B。
4.【答案】B 【解析】本题考查质性评价。质性评价是不采用数学方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、实际状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断。题干中“档案袋评价”属于质性评价。故本题选B。
5.【答案】C 【解析】本题考查教学组织形式。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出“严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。”故本题选C。
（编辑：zhoulin01）
