1.新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.形成性评价
D.标准性评价
2.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是( )。
A.学、问、思、辨、行
B.学、问、思、辨、行
C.问、学、思、辨、行
D.学、问、辨、行、思
3.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.标准性评价
4.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于( )。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
5.“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )。
A.引导性
B.简捷性
C.直接性
D.实践性
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本题考查形成性评价。教学评价按评价功能与作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价(终结性评价)。其中，形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。形成性评价的方式可以分为四类：即时性评价、表现性评价、测验性评价和档案袋评价。题干中的关键词“档案袋评价”属于一种形成性评价。故本题选B。
2.【答案】A 【解析】本题考查教学过程的阶段论。公元前6世纪，孔子把学习过程概括为“学—思—行”(也有说法认为是“学—思—习—行”)的统一过程;儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(《礼记·中庸》)的学习过程，即学、问、思、辨、行五个阶段。故本题选A。
3.【答案】A 【解析】本题考查形成性评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。详细记录了日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长，体现了形成性评价。故本题选A。
4.【答案】B 【解析】本题考查教学评价类型。发生在教学活动之前，为使计划更有效地实施而进行的教学评价为诊断性评价。本题中说到在“新学期伊始”就对学生的基本情况进行初步了解，符合诊断性评价的概念。A选项一般发生在教学活动过程之中;C选项一般发生在教学活动结束之后。故本题选B。
5.【答案】B 【解析】本题考查教学过程的本质。教学过程是一种特殊的认识活动，是促进学生身心发展的过程。其特殊性表现之一是具有简捷性，简捷性是指教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排，用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生，因此过程中省略掉很多知识获取的过程。故本题选B。
（编辑：zhoulin01）
