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二、言语理解与表达
131. 新中国的区域与城市规划始于 20 世纪 50 年代, 目前在空间规划上已初步形 成了八个主要 , 按照从小到大的顺序, 依次是乡村规划、 小城镇规划、 城市 规划、 大都市规划、 大都市区规划、 大都市圈规划、 城市群规划和湾区规划。 但由于 缺乏系统的 和深入的研究, 很多概念的内涵和边界不够清楚, 这给实际的规 和建设带来诸多的不便和 。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 层次 调查 阻碍
B. 部分 考察 负担
C. 层级 梳理 混乱
D. 维度 分析 困难
【答案】 C
【解析】 第一步, 分析第一空。 根据第一空后面的内容可知, 空间规划是按照从小 到大的顺序来的。 A 项 “层次” 指同一事物由大小、 高低等不同而形成的区别; C 项 “层级” 指层次、 级别, 在层次的基础上进行分级。 二者均符合文意。 B 项 “部分” 指 整体中的局部, 整体里的一些个体; D 项 “维度” 是几何学及空间理论的基本概念。 二者均不能与 “从小到大” 形成照应, 排除 B 项和 D 项。 第二步, 分析第三空。 根据 “很多概念的内涵和边界不够清楚” 可知, 会给实际 的规划和建设带来相应影响。 C 项 “混乱” 是指无条理, 无秩序, 符合文意。 A 项 “阻碍” 指阻力、 障碍, 使不能顺利通过或发展, 文段没有表达出无法发展之意, 排除
A 项。
因此, 选择 C 选项。
【拓展】 调查: 为了了解情况进行考察 (多指到现场)。 考察: ①实地观察调查; ②细致深刻地观察。 梳理: 用梳子整理 (须、 发等)。 分析: 把一件事物、 一种现象、 一个概念分成较简单的组成部分, 找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系 (跟 “综合” 相对)。 负担: ①承当 (责任、 工作、 费用等); ②承受的压力或担当的责任、 费用等。 困难: ①事情复杂, 阻碍多; ②穷困, 不好过; ③工作、 生活中遇到的不易 解决的问题或障碍。
132. 中国的传统文化中, “老” 是一个褒义的字眼。 一个年轻人处事得当, 会被 说老练、 老成。 但是进入互联网特别是移动互联网时代, 这沿袭了数千年的观念, 短 短数十年 。 年龄大、 资历老逐渐不再是一种优势, 有时反而成了学习新事物 的一种 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 土崩瓦解 羁绊
B. 灰飞烟灭 累赘
C. 化为乌有 阻力
D. 分崩离析 弊端
【答案】 A
【解析】 第一步, 分析第一空。 根据文段可以得知资历老不再是一种优势, 横线处 的意思是经过数十年的发展, 人们的观念发生了转变。 A 项 “土崩瓦解” 比喻事物的 分裂, 像土崩塌, 瓦破碎一样, 不可收拾, 置于此处指的是 “观念彻底崩溃了”, 符合 文意。 B 项 “灰飞烟灭” 意思是像灰、 烟一样很快消失, 形容在极短时间内消失干净;
C 项 “化为乌有” 形容东西完全失去, 一点没有留下。 二者侧重于 “完全没有、 完全 消失”, 语义程度较重, 排除 B 项和 C 项。 D 项 “分崩离析” 一般形容国家或集团四分 五裂, 不可收拾, 不符合语境, 排除 D 项。 答案锁定 A 选项。 第二步, 验证第二空。 由 “反而” 可知, 所填的词语与前面的 “优势” 意思相 对, “羁绊” 意思是束缚或牵制, 符合语境。
因此, 选择 A 选项。
【拓展】 累赘: ① (事物) 多余、 麻烦; (文字) 不简洁; ②使人感到多余或麻 烦; ③使人感到多余、 麻烦的事物。 阻力: ①妨碍物体运动的作用力; ②泛指阻碍事 物发展或前进的外力。 弊端: 由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情。
133. 近代以来, 怎样处理中国传统文化与西方文化的关系, 成为很多学者关注的 重要问题, 有人主张全盘西化, 也有人主张全面恢复传统。 这些 的观点当然 受到了当时历史环境的影响, 但也暴露出一些人在思维模式上的局限, 即用 的思维来看待复杂的文化现象。 这种思维模式在今天的研究中依然不同程度地存在。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 荒谬 泾渭分明
B. 偏颇 非此即彼
C. 片面 针锋相对
D. 极端 水火不容
. 【答案】 B
【解析】 第一步, 分析第一空。 该空形容 “有人主张全盘西化, 也有人主张全面恢 复传统” 这些观点, 根据下文 “暴露了思维模式上的局限” 可知, 此处说的是这些观 点不够全面。 A 项 “荒谬” 意思是极端荒唐, 非常不合情理, 不符合语境, 排除 A 项。 第二步, 分析第二空。 该空对应 “思维模式的局限”, 形容持上述观点的人们的思 维。 B 项 “非此即彼” 意思是不是这一个, 就是那一个, 符合语境。 C 项 “针锋相对” 比喻双方意见、 观点等尖锐对立; D 项 “水火不容” 比喻二者对立, 绝不相容。 二者均侧重两方不相容、 对立, 此处并非形容二者之间的关系, 排除 C 项和 D 项。
因此, 选择 B 选项。
【拓展】 泾渭分明: 比喻界限清楚或是非分明。
134. 随 着 各 种 侦 察 手 段 的 不 断 演 进, 可 视 侦 察、 红 外 侦 察、 雷 达 侦 察 等 “ ”, 现 代 坦 克 在 战 场 上 越 来 越 难 以 藏 身。 对 此, 现 在 坦 克 当 然 不 会 “ ”。 在讲求 “发现即摧毁” 的现代战场上, 坦克必须实现对侦察手段的 “免 疫”。 见招拆招,
, 让对手对自己庞大的身躯 “视若无睹”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 齐头并进 束手就擒 对症下药
B. 大显身手 自暴自弃 见机行事
C. 虎视眈眈 坐以待毙 有的放矢
D. 明察秋毫 知难而退 多管齐下
【答案】 C
【解析】 第一步, 分析第一空。 根据语境可知, 第一空对应 “现代坦克在战场上越 来越难以藏身”, 即坦克被侦察手段 “侦查” 和 “锁定”, 处于危险之中。 C 项 “虎视 眈眈” 指像老虎那样凶狠地盯着, 符合语境。 A 项 “ 齐头并进” 指多方面同时前 进, 多形容几件事情或几项工作同时进行; B 项 “大显身手” 指充分地显示出本领和 才能; D 项 “明察秋毫” 指眼力好到可以看清极其细小的事物, 后多形容人能洞察一 切, 也指视力很好。 A 项、 B 项、 D 项均和语境不相符。 答案锁定 C 项。 第二步, 验证第二空。 第二空对应后面 “必须实现对侦查手段的 ‘免疫’ ”, 因 此 “不会坐以待毙” 符合语境。 “坐以待毙” 指坐着等待死亡, 形容在极端困难中, 不积极想办法找出路第三步, 验证第三空。 第三空和 “见招拆招” 对应, “见招拆招” 指遇到什么问 题就用什么方法应付, “有的放矢” 指说话做事有针对性。 符合语境。
因此, 选择 C 选项。
【拓展】 束手就擒: 捆起手来让人捉住。 指毫不抵抗, 乖乖地让人捉住。 对症下 药: 医生针对患者病症用药。 比喻针对事物的问题所在, 采取有效的措施。 自暴自弃: 自己甘心落后, 不求上进。 见机行事: 看具体情况灵活办事。 知难而退: 知道事情困 难就后退。 多管齐下: 做一件事从多个方面同时进行或多种方法同时使用。
135. 近年来因程序违法败诉的行政诉讼案件不少。 尽管有前车之鉴, 但是依然不 乏职能部门 。 说到底, 还是 “重结果, 轻程序”, 不把程序当回事, 行政行为 自然经不起推敲。 程序是保证我们有效实现结果的合理设计, 程序正当得不到 , 必然给我们的事业造成损害。 填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 明知故犯 履行
B. 老调重弹 落实
C. 重蹈覆辙 尊重
D. 以身试法 认同
【答案】 C
【解析】 第一步, 分析第一空。 第一空意思是说职能部门没有避免前车之鉴, 仍然 犯以前的错误。 A 项 “明知故犯” 指明明知道不能做, 却故意违犯; D 项 “以身试法” 形容试着亲身去做触犯法律的事, 也指明知故犯。 二者没有体现与前车之鉴的联系, 只是单纯强调明明知道不能做, 却故意违犯, 不符合文意, 排除 A 项和 D 项。 B 项 “老调重弹” 比喻把说过多次的理论、 主张重新搬出来, 也比喻把搁置很久的技艺 重新做起来, 不符合语境, 排除 B 项。 C 项 “重蹈覆辙” 指不吸取失败的教训, 重犯 过去的错误, 非常契合文意。 答案锁定 C 选项。 第二步, 验证第二空。 文段说到不把程序当回事, 强调的是意识层面, 而不是实 际的行为层面, 因此 “程序正当得不到尊重” 符合文意。
因此, 选择 C 选项。
【拓展】 履行: 实践 (自己答应做的或应该做的事)。 落实: ① (计划、 政策、 措 施等) 具体明确, 能够实现; ②使落实; ③ (心情) 安稳; 塌实。 尊重: ①尊敬; 敬 重; ②重视并严肃对待; ③庄重 (指行为)。 认同: ①认为跟自己有共同之处而感到亲切; ②承认; 认可。
【答案】 C
【解析】 第一步, 分析第一空。 第一空意思是说职能部门没有避免前车之鉴, 仍然 犯以前的错误。 A 项 “明知故犯” 指明明知道不能做, 却故意违犯; D 项 “以身试法” 形容试着亲身去做触犯法律的事, 也指明知故犯。 二者没有体现与前车之鉴的联 系, 只是单纯强调明明知道不能做, 却故意违犯, 不符合文意, 排除 A 项和 D 项。 B 项 “老调重弹” 比喻把说过多次的理论、 主张重新搬出来, 也比喻把搁置很久的技艺 重新做起来, 不符合语境, 排除 B 项。 C 项 “重蹈覆辙” 指不吸取失败的教训, 重犯 过去的错误, 非常契合文意。 答案锁定 C 选项。 第二步, 验证第二空。 文段说到不把程序当回事, 强调的是意识层面, 而不是实 际的行为层面, 因此 “程序正当得不到尊重” 符合文意。 因此, 选择 C 选项。
【拓展】 履行: 实践 (自己答应做的或应该做的事)。 落实: ① (计划、 政策、 措 施等) 具体明确, 能够实现; ②使落实; ③ (心情) 安稳; 塌实。 尊重: ①尊敬; 敬 重; ②重视并严肃对待; ③庄重 (指行为)。 认同: ①认为跟自己有共同之处而感到亲 切; ②承认; 认可。
（编辑：zhoulin01）
