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二、言语理解与表达
126. 随着贯彻落实中央八项规定精神向纵深推进, 旅游式的开会、 聚餐式的调研、 游玩式的走访等, 有所 。 但内容重复的会议、 填写表格的落实、 层层转发的 部署等, 依然使许多实际工作难有进展, 依然使许多计划流于漂亮文案。 有人指 出, 形式主义与官僚主义 , 并非偶然。 这两种 “ 主义” 都是典型的官场 病, , 相互联系, 是同一个问题的两个方面。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 遏制 对举 互为表里
B. 节制 对应 互相标榜
C. 收敛 对仗 互为因果
D. 约束 对衬 互剥痛疮
【答案】 A
【解析】 第一步, 突破口在在第三空。 根据 “互相联系, 是同一个问题的两个方 面” 可知, 形式主义与官僚主义是并列的两个事物。 A 项 “互为表里” 指甲为乙的外 表, 乙为甲的内里, 比喻互相依存, 互相接受, 符合文意。 B 项 “互相标榜” 指互相 称颂, 互相吹嘘; D 项 “互剥痛疮” 比喻互揭阴私。 B 项和 D 项不符合语境, 排除。 C 项 “互为因果” 指原因和结果相互联系, 相互转化, 根据文意, 官僚主义与形式主义 没有因果关系, 与文意不符, 排除 C 项。 答案锁定 A 选项。 第二步, 验证第一空和第二空。 “遏制” 指使不再发展, 强调控制, 体现出在中央 八项规定精神的指导下, 旅游式开会的做法得到控制, 符合文意。 “对举” 指并列的两 个事物, 互相衬托, 照应后文 “互相联系, 是同一个问题的两个方面”, 符合文意。
因此, 选择 A 选项。
【拓展】 节制: ①限制, 控制; ②指挥管辖。 收敛: ① (笑容、 光线等) 减弱或 消失; ②减轻放纵的程度 (指言行); ③引起机体组织收缩, 减少腺体分泌。 约束: ①束缠; ②限制管束使不超越范围; ③盟约, 规约。 对应: ①一事物与另一事物的一致; ②针对某一情况的, 与某一情况相应的。 对仗: ① (律诗、 骈文等) 按照字音的 平仄和字义的虚实做成对偶的语句; ②交战。 对衬: 互相映衬。
127. 夏季天气炎热, 人很容易犯困、 无精打采, 这时不妨吃几颗葡萄来帮你提神、 消除疲乏之意。 因为在葡萄中含有丰富的葡萄糖成分, 且很容易被人体吸收利用, 从 而为大脑供给所需能量, 快速恢复大脑活力。 同时, 葡萄中还含有较多的氨基酸, 能对 神经产生良好的 , 帮助人体 衰弱的神经, 这也是提神醒脑的有效途径。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 刺激 调理
B. 应激 调节
C. 激变 调整
D. 激发 调剂
. 【答案】 A
【解析】 第一步, 分析第一空。 根据 “ 产生良好的 ……” 和 “ 帮助人体” 可 知, 该空应体现葡萄对神经起积极的作用。 A 项 “刺激” 可用于表示推动事物, 使起 积极的变化, 符合语境。 B 项 “应激” 指对刺激产生反应; C 项 “激变” 指急剧变化;
D 项 “激发” 指激励使奋起。 均不符合语境, 排除。 答案锁定 A 选项。 第二步, 验证第二空。 “调理” 可指调养、 调护, 与 “神经” 搭配得当, 符合 语境。
因此, 选择 A 选项。
【拓展】 刺激: ①现实的物体和现象作用于感觉器官; 声、 光、 热等引起生物体活 动或变化。 ②推动事物, 使起积极的变化。 ③使人激动; 使人精神上受到挫折或打击。 激发: ①激励使奋起。 ②使原子、 电子等的能量由较低的状态变为能量较高的状态。 调理: ①调养; 调护。 ②照料; 管理。 ③管教; 训练。 ④戏弄。 调节: 从数量上或程 度上调整, 使适合要求。 调整: 改变原有的情况, 使适应客观环境和要求。 调剂: ①把多和少、 忙和闲等加以适当的调整。 ②根据医生的处方配制药物。
128. 打开书本, 一股久违了的墨香扑面而来, 摩挲纸张, 淡淡的凹凸感非常舒服。味觉、 视觉、 触觉顿时都活泛起来, 连脑细胞也显得格外活跃。 读累了, 就闭眼歇一 歇, 顺便回味刚读过的情节, 思考作者的 ; 看到精彩的描写和精辟的议论, 就反复重读、 吟咏再三, 读到妙处更是 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 春秋笔法 弹冠相庆
B. 言外之意 低头折节
C. 弦外之音 额手称庆
D. 微言大义 击节赞叹
【答案】 D
【解析】 第一步, 突破口在第二空。 空前的 “更” 表递进, 递进前说 “看到精彩 的描写和精辟的议论, 就反复重读、 吟咏再三”, 递进之后需要与上文语义相近、 程度 加重, 强调对 “妙处” 的认同。 A 项 “弹冠相庆” 比喻一个人做了官, 其他人互相庆 贺, 将有官可做, 含贬义; B 项 “低头折节” 指丧失气节, 屈服于他人; C 项 “额手 称庆” 表示庆幸。 三者均与语境不符, 排除 A 项、 B 项和 C 项。 而 D 项 “击节赞叹” 形容对别人作品的赞赏, 符合语境。 答案锁定 D 选项。 第二步, 验证第一空。 “微言大义” 指含蓄微妙的言语, 精深切要的义理, 符合 语境。
因此, 选择 D 选项。
【拓展】 春秋笔法: 相传孔子修 《春秋》, 一字含褒贬; 后来称文章用笔曲折而意 含褒贬的写作手法为春秋笔法。 言外之意: 话里暗含着的没有直接说出的意思。 弦外之音: 比喻言外之意, 即在话里间接透露而没有明说的意思。 额手称庆: 双手合 掌, 举到额头, 表示庆幸。
129. 古人根据经验编制了许多脍炙人口的农谚, 比如 “清明前后, 种瓜点豆”。不仅是农谚, 与二十四节气相关的诗词歌赋也是 , 比如 “蒹葭苍苍, 白露为 霜”, 再比如 “清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂”。 这些诗词歌赋 , 将二十 四节气与天气现象巧妙地结合在一起, 具有很好的传播性。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 俯拾皆是 沉思翰藻
B. 不计其数 文采斐然
C. 不胜枚举 形神兼备
D. 举不胜举 缀玉联珠
【答案】 C
【解析】 第一步, 分析第一空, 根据 “古人根据经验编制了许多脍炙人口的农谚” “二十四节气相关的诗词歌赋也是 ” “比如……再比如……” 可知, 和农谚有 关的诗词有很多。 A 项 “俯拾皆是” 指只要低下头来捡取, 到处都是, 形容多而易得。 文段没有易得的含义, 因此排除 A 项。 B 项 “不计其数” 指没办法计算数目, 形容极 多。 C 项 “不胜枚举” 指无法一一全举出来, 形容为数极多。 D 项 “举不胜举” 列举 也列举不完。 形容数量很多。 三个成语都有多的意思, 符合文意。 第二步, 分析第二空。 根据 “将二十四节气与天气现象巧妙地结合在一起” 可 知, 与二十四节气相关诗词的构思精巧。 B 项 “文采斐然” 指文章中表现出来的典雅 艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格, 说一个人文采好。 文段重点强调构思, 所以排除 B 项。 C 项 “形神兼备” 指体态和精神都十分优秀, 既形似又神似, 既有外形, 又有神 韵, 栩栩如生, 活灵活现。 可以用来指文段的内在和外在, 体现构思的特点。 D 项 “缀玉联珠” 比喻撰写美好的诗文。 不符合语境, 排除 D 项。
因此, 选择 C 选项。
【拓展】 沉思翰藻: 指寓意深刻, 文辞华丽。
130. 一种新的意识、 新的心智特征、 新的生活形态一开始都是以一种不可辨认的 方式 , 渐渐地显露出来, 越来越清楚, 直到成为我们存在的一部分, 进而影 响甚至 我们的生活。 今天, 我们已经不知不觉地进入了一种现实世界与网络 世界 在一起的 “后人类时代”, 离开手机和电脑的生活已经变得非常艰难。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 酝酿 改变 融合
B. 产生 扰乱 重叠
C. 出现 掌控 穿插
D. 萌生 支配 交织
【答案】 D
【解析】 第一步, 突破口在第二空。 根据递进关联词 “甚至” 可知, 所填词要与 “影响” 语义相近且程度更重, “影响” 是中性词, 而 B 项 “扰乱” 带有消极色彩, 两 者色彩不一致, 排除 B 项。 第二步, 分析第三空。 该空描述的是现实世界与网络世界……在一起, A 项 “融 合” 侧重合成一体, 两者并没有变成一个整体, 排除 A 项。 C 项 “穿插” 侧重一个插 入到另一个当中, 通常有主次之分, 如舞会中穿插了一些节目, “穿插在一起” 搭配不 当, 排除 C 项。 D 项 “交织” 体现出现实世界和网络世界是密切相关的, 符合文意。 答案锁定 D 选项。 第三步, 验证第一空。 “萌生” 指开拓起步, 开始发生, 符合语境。
因此, 选择 D 选项。
【拓展】 酝酿: 造酒的发酵过程, 比喻做准备工作, 如事先考虑、 商量、 相互协调 等。 产生: 由已有事物中生出新的事物; 出现。 出现: ①显露出来; ②产生出来。 改 变: ①事物发生显著的差别; ②改换; 更动。 掌控: 掌握控制。 支配: ①安排; ②对 人或事物起引导和控制的作用。 重叠: ① (相同的东西) 一层层堆叠; ②语言学上指 接连反复某一构词成分或一个词的语法方式, 用于构词和构形。
（编辑：zhoulin01）
