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二、言语理解与表达
语理解与表达
101. 过去, 我国生产能力滞后, 因而把工作重点放在扩大投资, 提高生产能力上。 现在, 产能总体过剩, 仍 靠扩大规模投资提高速度, 作用有限且边际效用递 减。 虽然短期内投资可以成为拉动经济增长的重要动力, 但最终消费才是经济增长的 动力。 在扩大有效投资、 发挥投资关键作用的同时, 必须更加有效地发挥消 费对增长的用。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 单纯 长期 实质
B. 片面 根本 决定
C. 盲目 核心 一般
D. 一味 持久 基础
【答案】 D
【解析】 第一步, 突破口在第二空。 第二空所在分句由转折关联词引导, 根据转折前 “短期内” 可知, 应填入强调消费是长久动力的词语, A 项 “长期” 和 D 项 “持 久” 可保留。 B 项 “根本” 强调重要; C 项 “核心” 指中心, 主要部分。 二者均不符 合与文意, 排除 B 项和 C 项。 第二步, 分析第三空。 根据前文 “最终消费才是经济增长的动力” 可知, 消费是 增长的必要条件。 A 项 “实质” 表示本质, 体现不出必要性, 排除。 D 项 “基础” 指 事物发展的根本或起点, 可体现出必要性, 符合语境。 第三步, 验证第一空。 根据 “产能总体过剩” “仍” 可知, 发展方式不当。 D 项 “一味” 指盲目, 不顾客观条件, 或单纯地, 符合语境。 因此, 选择 D 选项。【拓展】 独善其身: 指只顾自己, 不管他人的个人主义处事哲学。
102. 当今世界, 处于百年未有之大变局。 世界多极化、 经济全球化 , 人类的命运紧密相联, 各国利益深度融合。 但同时, 各种挑战也日益严峻。 变局之中, 要合作还是要对立, 要开放还是要封闭, 要互利共赢还是要, 人类发展处在何去何从的十字路口。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 势不可挡 以邻为壑
B. 方兴未艾 两败俱伤
C. 有目共睹 各行其是
D. 高歌猛进 独善其身
【答案】 A
【解析】 第一步, 分析第一空。 文段第二句话由三个分句构成并列关系, 共同阐述 当今世界的大变局, 第一空应填入描述 “世界多极化、 经济全球化” 且表达其现状的 词语。 A 项 “势不可挡” 比喻来势凶猛, 不可阻挡; B 项 “方兴未艾” 形容新生事物 正在蓬勃发展; C 项 “有目共睹” 形容人人都可以看到, 极其明显。 三者均符合语境。
D 项 “高歌猛进” 表示在前进的道路上, 充满乐观精神, 搭配不当, 可排除 D 项。 第二步, 分析第二空。 第二空位于 “ 要……还是要……” 表选择关系的分句 中, 填入的词语应与 “互利共赢” 形成反向照应, 表示不好的做法和结果。 A 项 “以 邻为壑” 比喻把困难或灾祸推给别人, 符合语境。 B 项 “两败俱伤” 指双方争斗, 都 受到损失, 谁也没有得到好处, 语境中无争斗之意, 排除 B 项。 C 项 “各行其是” 指 按照各自认为对的去做, 比喻各搞一套, 没有强调结果好坏, 排除 C 项。
因此, 选择 A 选项。
103. 随着智能科技和产业的发展, 数据和计算正在成为 经济增长和发展 的关键 。 作 为 第 四 次 工 业 革 命 的 引 擎, 智 能 科 技 和 经 济 在 中 国 的 发 展 于经济转型升级中所创造的智能化需求。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 推动 因素 产生
B. 驱使 要点 内化
C. 触动 质素 生长
D. 驱动 要素 内生
【答案】 D
【解析】 第一步, 分析第一空。 根据 “作为第四次工业革命的引擎” 可知, 文中 第一空要表达的意思是数据和计算正在成为动力, 起到促进事物发展的作用。 A 项 “推动” 指使事物前进, 使工作展开, 符合文意。 B 项 “驱使” 指强迫别人按自己的意 愿行动或被某物推动, 如好奇心驱使, 不符合文意, 排除 B 项。 C 项 “触动” 指因某 种刺激而引起 (感情变化、 回忆等), 不符合语境, 排除 C 项。 D 项 “驱动” 指施加 外力, 使动起来或驱使、 推动, 符合文意。 第二步, 分析第二空。 根据 “数据和计算……作为第四次工业革命的引擎” 可 知, 数据和计算起到推动事物发展的作用, 地位等同于引擎, 十分重要。 D 项 “要素” 指构成事物的必要因素, 符合文意。 A 项 “因素” 指原因, 未体现引擎的重要性, 排 除 A 项。 锁定答案为 D 项。 第三步, 验证第三空。 “内生于智能化需求” 符合语境。
因此, 选择 D 选项。
【拓展】 质素: 本质, 素养。 要点: 讲话或文章等的主要内容或重要的据点
104. 向公众
科学知识、 科学精神, 是科学家义不容辞的责任。 但是科学家首先要致力于科研, 他究竟能花多少时间来做科普, 显然无法一概而论。 通常, 一线科学家很难花费太多的时间和精力直接参与一波又一波的科普活动。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 传输 传递
B. 传递 传播
C. 传导 传扬
D. 传达 传承
【答案】 B 【解析】 第一步, 分析第一空。 第一空应与科学知识搭配, 体现科学家向公众传播 科学知识的含义。 A 项 “传输” 意义为传递, 输送, 一般与能量、 信息搭配; C 项 “传导” 指热或电从物体的一部分传到另一部分, 多用于物理或者神经方面; D 项 “传 达” 指把一方的意思告诉给另一方, 多用于与命令、 消息搭配。 A 项、 C 项和 D 项均 与 “科学知识” 搭配不当, 排除。 B 项 “传递” 指由一方交给另一方, 与 “科学知 识” 搭配恰当。 答案锁定 B 项。 第二步, 验证第二空。 “传播” 指广泛散布, 与题目中的 “科学精神” 搭配恰当。
因此, 选择 B 选项。 【拓展】 传扬: 事情、 名声等传播。 传承: 传授和继承。
105. 古城区发展到一定阶段, 适度的提升改造是必要的, 但如果是通过 “拆真”
来为 “建假” 腾出地方, 这样的开发改造必然是
。 其实, 提升改造与对老建
筑的保护本来可以
, 恰当的修缮, 不但可以让历史建筑重新焕发活力, 也能
够提升城区的整体质量, 达到提升改造的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 顾此失彼 齐头并进
B. 暴殄天物 双管齐下
C. 得不偿失 并行不悖
D. 舍本逐末 并驾齐驱
【答案】 C
【解析】 第一步, 突破口在第二空。 文段要表达的意思是 “提升改造与对老建筑的保护本来可以同时进行”。 A 项 “齐头并进” 指多方面同时前进, 形容几件事情或几项工作同时进行, 符合文意。 B 项 “双管齐下” 比喻做一件事两个方面同时进行或两种 方法同时使用, 而文中是两件事情同时进行, 不符合语境, 排除 B 项。 C 项 “并行不 悖” 指同时进行, 不相冲突, 符合文意。 D 项 “并驾齐驱” 表示并排套着的几匹马一 齐快跑, 比喻彼此的力量或才能不分高下, 语义不符, 排除 D 项。 第二步, 分析第一空。 文段表达的是通过 “拆真” 来为 “建假” 腾地方的做法所 带来的后果。 A 项 “顾此失彼” 指顾了这个, 丢了那个, 形容忙乱或慌张的情景, 语 义不符, 排除 A 项。 C 项 “得不偿失” 指所得的利益抵偿不了所受的损失, 即 “建 假” 的利益抵不了 “拆真” 的损失, 符合文意。
因此, 选择 C 选项。
【拓展】 暴殄天物: 原指残害灭绝天生万物。 后指任意糟蹋东西, 不知爱惜。 舍本 逐末: 抛弃根本的、 主要的, 而去追求枝节的、 次要的。 比喻不抓根本环节, 而只在 枝节问题上下功夫。
(编辑:zhoulin01)