2024-04-29 10:58:00 安顺人事考试网 anshun.huatu.com/ 文章来源:安顺华图
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你到偏远山区支教,当地学校要鼓励学生们多阅读,你发现学生们的课外读物很少,想建立一个图书角,领导把这项工作交给你负责,你怎么组织?
【解析】
在偏远地区建立图书角,有利于丰富孩子们的业余生活,拓宽孩子们的知识面。如果让我来负责此事,我一定会全面了解,认真组织。
第一,做好充分的了解工作。我会先向孩子们了解一下他们喜欢哪些课外读物,喜欢哪方面的书籍,读过哪些书等,充分地了解孩子们的兴趣爱好以及需求;与此同时,我也会和学校的老师特别是语文老师沟通一下,让老师们推荐一些优秀的课外读物,听一下老师们对于建立图书角的一些意见和想法等;我也会和领导沟通一下拟订的相关方案,了解一下我们图书角具体的规模、位置、财政的资金预算等。
第二,大家集思广益,设计图书角。我们可以在学校里面开展一个“我来设计图书角”的征集活动,让孩子画出自己心目中的图书角,然后由老师们选出一些有创意又具体可行的作品,作为我们方案的初稿。在拟定初稿之后,联系有爱心、有动手能力的家长,由他们来完善和施工图书角。这样既可以满足孩子们的愿望,又可以激发孩子们的创造力。
第三,社会多方支援,丰富图书角书籍。我们可以把当地学校的情况发到网络上,在网络上发起众筹,鼓励社会爱心人士捐赠一些适合孩子们看的图书;我们也可以和当地企业联系,希望企业能给我们一些经济上的援助,帮助孩子们采购一些他们喜欢的书籍;我们还可以组织一个图书漂流活动,用孩子们看完的书交换一些孩子们没有看过的书,以达到资源的有效利用。
第四,学校加强管理,提高图书角活跃度。学校安排专人来管理图书角,在图书角借书、还书都应该有相应的记录;制定一个图书角管理制度,在管理制度里写明图书角的开放时间、图书的使用要求、图书角的卫生保持等,更好地管理我们的图书角;每天安排不同的值日生负责打扫图书角,保证图书角干净整洁;联系更多公益组织和社会爱心人士参与到图书角活动中,真正提高图书角的活跃度和参与度。
在图书角建立之后,我将会定期组织一些读书活动,比如读书经验交流会、读后感分享会等,让孩子们分享一些自己读过的书,分享一下自己的读书感悟,以此来增强孩子们的互动性。我相信,通过我们多方的努力,一定会让学校的图书角真正地发光发热,为学生营造一个更好的学习环境。
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(编辑:zhoulin01)
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