结合历年的国考考情，综合分析类的题目一般情况下主要测查三类题目，根据它的提问方式，具体可以概括为要素分析、词句理解和评价分析。在这三类题目中，要素分析属于传统型考题，词句理解类题目虽然整体分值不高，基本徘徊在10-15分，但却是近年来考察的热点。评价分析类题目相对于前两者而言，其频率要低，但是该类题目中常出现的一个要求——观点明确却频频出现在了要素分析和词句理解里，这也就意味着，在整体综合分析的学习中，广大考生需要把握好要素分析、词句理解和观点明确这三个重点。
首先，在要素分析上，该类题目在出题时经常是以分析或谈谈加某个明确要素词来构成的，比如说，分析小吴发生了哪些变化使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。从题目中来看是让考生去分析小吴的变化。那么这类题目是如何答题的呢，其实，在要素分析类的题目进行答题的时候，需要我们将概括和合理推导相结合，学会要素之间的相互推断，比如问题推导对策，成绩推导启示等等。这样，我们才能在要素分析的战场上取得不错的成绩。
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其次，在词句理解上，主要涵盖对词语和对句子的理解，但其本质内涵都是以含义为出发点，对词或句子进行全面阐释，进而使人理解其所表达的核心思想。在答题上，两者一般情况下都遵循是什么—为什么—怎么办的逻辑结构。但一定注意的是，并非所有选取的材料都会以此结构来展开，要学会把握材料，理解出题人意图。
最后，观点明确一词主要指对材料事实的总结或对材料中所反映的观点、社会事实表达个人的态度，一般情况下，当观点明确出现在词句理解类题目中的时候，是指对材料事实的总结。如果出现在评价分析则是表达态度，这需要各位考生酌情分析。
常言道：“万事俱备，只欠东风”，相信各位小伙伴已经做好了上战场的准备，接下来，让我们共同乘着这东风，乘风破浪吧!
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