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2024安顺选调生岗位表暂未发布，可参考历年时间及历年招聘对象及条件
选调对象和选调条件
(一)选调对象 1.2021、2022年普通高等教育硕士研究生及以上学历学位毕业生(不含委托培养、在职培养、定向到外省或具体单位工作的人员)。
2.2022年普通高等教育本科学历、学士学位的第二轮“双一流”建设高校(详见教育部、财政部、国家发展改革委《关于公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单的通知》<教研函〔2022〕1号>)、贵州省内高校、省外高校贵州生源的毕业生(不含委托培养、在职培养、定向到外省或具体单位工作的人员)。 报考基层法院、基层检察院的普通高等教育本科学历、学士学位毕业生不受高校及生源地条件的限制。
3.2022年毕业且取得教育部门认证的国(境)外高等学校硕士研究生及以上学历学位的毕业生(不含委托培养、在职培养人员)。
4.由省级及以上机关从省内外普通高等教育本科及以上学历、学士及以上学位的毕业生中，统一选派到贵州服务的“三支一扶”计划、“选聘高校毕业生到村(社区)任职计划(一村一名大学生工程)”、“大学生志愿服务西部计划”人员、贵州选派的“大学生志愿服务西部计划”人员(上述人员简称“基层服务项目”人员)。
5.生源地或兵源地为贵州省的退役大学生士兵。 (二)选调条件 符合选调对象范围的人员，还须具备以下选调条件： 1.具有中华人民共和国国籍。 2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导和社会主义制度。思想政治素质好，有正确的世界观、人生观和价值观，有志于从事党政工作，志愿到基层服务，服从组织安排。有较强的事业心和责任感，作风正派，品行端正。 3.年龄18周岁以上(2004年2月23日及以前出生)、35周岁以下(1986年2月24日及以后出生)。 4.截止2022年12月31日，报考人员须取得相应学历学位证书。国(境)外高校毕业生还须提供教育部门出具的学历和学位认证书。 5.身体、心理健康，符合《公务员录用体检通用标准(试行)》等相关规定。
6.符合《中华人民共和国公务员法》规定的公务员录用条件。
7.2022年普通高等教育本科毕业生，须满足下列条件之一：中共党员(含中共预备党员);担任班级(团支部)委员及以上职务或学校、院系学生会(团委)干部，且任职1学年以上;获得过校级及以上奖学金;获得过院系级及以上表彰;具有参军入伍经历。
8.“基层服务项目”人员参加选调须满足以下条件： ①截止2022年12月31日，应累计服务满2周年，且服务期内考核均合格(具有两个及以上“基层服务项目”经历的，各服务项目时间可合并计算)。到本次选调报名时须未离开项目岗位且一直在“基层服务项目”岗位工作。 ②“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员，截止本次选调报名时，应在乡(镇、街道)及以下基层单位服务12个月及以上。同时应是中共党员(含中共预备党员)或经正式选举担任且至今(本次选调报名时)仍担任村委会主任、副主任。 根据有关工作要求和服务性质，参加团中央西部计划基层青年工作，开发性金融、基层法院、基层检察院专项志愿服务行动的志愿者，服务单位放宽至县级。 其中抽调到省内各级项目管理办公室工作的志愿者联络员，截止本次选调报名时，须在乡(镇、街道)及以下基层单位服务满12个月。 ③“选聘高校毕业生到村(社区)任职计划(一村一名大学生工程)”人员聘用期间必须在村(社区)工作。同时应是中共党员(含中共预备党员)或经正式选举担任且至今(本次选调报名时)仍担任村委会主任、副主任。
9.参加基层法院、基层检察院选调的不受上述7、8条的限制，但应为法学(法律)类专业毕业生。非法学(法律)类专业毕业生报考基层法院、基层检察院，必须通过国家统一法律职业资格考试(国家司法考试)并取得C类及以上证书。若为“基层服务项目”人员，则到本次选调报名时须未离开项目岗位且一直在“基层服务项目”岗位工作。
10.退役大学生士兵参加选调，须为获得普通高等教育本科及以上学历、学士及以上学位的2022年毕业生或2021年退役士兵。
梵净山虽被喀斯特地貌地区包围， 却不是喀斯特地貌， 而是特殊的变质岩山脉地貌， 梵净山因此成为 于喀斯特海洋中的变质岩 “生态孤岛”， 展现 了独特的地质、 生态、 生物和景观特征。 还原其形成， 则要 到 14 亿年 前。 当时的梵净山一带还是一片汪 洋。 之后， 古陆漂移碰撞， 火山岩浆迸 发， 一片火海中， 梵净山 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A屹立 还原 粉墨登场
B傲立 回归 拔地而起
C伫立 追溯 横空出世
D矗立 倒流 破土而出
34费孝通先生在 《乡土中国》 里有 的阐释： 中国乡村秩序是从血缘关系 和地缘关系开始的。 此后时空流转， 纵使百转千回， 讨生活也好、 讨理想也 罢， 走出去的中国人， 还是会被故土的浓烈情思所牵绊。 从这个意义上说， 过 年回家， 大概是三件事： 一是省亲， 思念之苦; 二是乡愁， 归于故土 之亲; 三是仪式， 精神传承。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A恰如其分 消除 感悟
B一针见血 慰藉 濡染
C高屋建瓴 抚平 感服
D鞭辟入里 解除 渲染
35今天， 关于传统文化的书写， 存在两个极端： 要么过于通俗， 要么过于玄虚。 中国传统文化的传播、 国学的弘扬， 需要摆脱掉这两个极端， 走一条中间道路， 做到 、 微言大义。 虽然， “文化热” “儒学热” “国学热” 的浪潮 ， 但真正将自己的文化看作安身立命之本的人却是 。 很多人 对待文化， 对待国学， 仍然没有走出经世致用、 急功近利的目的预设。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A 深入浅出 此起彼伏 少之又少
B 大道至简 前仆后继 凤毛麟角
C 通俗易懂 如火如荼 寥寥无几
D 不温不火 不绝如缕 后继无人
（编辑：zhoulin01）
