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省考笔试：包括《行政职业能力测验》(分值为 150 分)和《申论》(分值为 150 分)，公共科目笔试全部采用闭卷考试的方式。其中，《行政职业能力测验》科目为客观性试题，考试时限 120 分钟，满分 150 分。主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、 判断推理和资料分析部分。《申论》科目为主观性试题。考试时限 150 分钟，满分 150 分。省级机关(含垂管系 统)和市(州)级机关(含派出机构)职位考 A 类卷，县(市、区)级机关(含派出机构) 和乡(镇、街道)机关职位考 B 类卷。
报考公安机关人民警察职位，报考者还须参加相应的专业科目《公安基础知识》 考试(考试时限 120 分钟，分值 100 分)主要测查报考者报考公安机关人民警察职位应当 具备的基本素质与能力，包括职业素养、基础知识、基本能力三个方面。
省考面试一般会采用结构化的形式，虽然 2019 年省直系统考过结构化小组。
22年年贵州省考行测题;
35. 苏轼一生树敌甚多，他的政敌不但包括整个新党，也有不少旧党中人,事实上苏轼从未进入过旧党的权 力中枢，但是他那名震天下的声望和直言无忌的性格不但使新党将他视同敌方的党魁,而且使旧党中的不端之士将他看成通向宰执宝座的最大障碍，从而不约而同地将他视若仇雠。进行无休无止的诬陷与迫害。如果说从友人的身上可以发现苏轼的某种性格特征,那么在敌人的身上就可以反衬出苏轼的这些特征。忠谠与奸邪、直率与狡诈、坦荡与阴险、善良与凶恶,这些互相对立的性格特征，往往分属于势不两立的双方。
这段文字接下来最可能讲的是:
A.苏轼的敌人是些什么人
B.党争对苏轼造成的影响
C.天才苏轼为何一生坎坷
D.乐天派苏轼的豁达人生
【答案】D
【三级知识点】言语理解与表达-语句表达-下文推断
【解析】
第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先强调“苏轼一生树敌甚多，政敌不但包括整个新党也有不少旧党之人”，然后通过反面论证“如果说从友人的身上可以发现苏轼的某种性格特征，那么在敌人身上就可以反衬出苏轼的这些特征”。文段话题落在尾句上，接下来应围绕“性格”这一话题
进行论述。
第二步，对比选项。只有D项与此话题一致。
因此，选择D选项。
【拓展】
A项“敌人是些什么人”首句已经论述。B项和C项缺少“性格”这一核心话题。文段出处：《苏轼的敌人》
36. 绝妙与糟糕，是人生中不断涌现的高峰与低谷。我们被生活的铁拳一次次打倒在地，又凭借蕴藏在体内的强大“复原力”，一次次地爬起来，擦干泪水，重新前行。“复原力”是人生的宝藏，但并非取之不尽，用之不竭，就像不断输出的基础是不停输入一样，它也需要我们不断进行储蓄，而这种储蓄的关键时期， 就在我们的人生观、世界观尚且模糊不清、摇摆不定的童年时期。父母的悉心陪伴与支持、孩童眼界的增 长与扩充、均衡的营养能够使大脑化学物质及肠道菌群保持平衡，这三点要素是构筑“复原力”宝藏的关键。
这段文字意在强调:
A.要在童年为孩子筑牢“复原力”的基础
B.“复原力”是父母给予孩子的重要宝藏
C.激发强大“复原力”才有勇气面对生活
D.“复原力”的养成取决于多种复杂因素
【答案】A
【三级知识点】言语理解与表达-片段阅读-意图判断-一般类
【解析】
第一步，分析文段。文段前两句引出话题“复原力”，接下来通过转折关联词“但”提出问题，说明“‘复原力’ 并不是取之不尽用之不竭的，之后通过“需要”提出对策，即需要不断储蓄的，且储蓄的最佳时期是童年时期”，最后一句指出“父母的陪伴与支持、眼界的增长与扩充、均衡的营养这三方面是构筑‘复原力’的关键， 属于对前文对策的进一步论述。文段是“分-总-分”的结构，第二句对策部分是重点。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。
因此，选择A选项。
【拓展】
B项“父母给予孩子”无中生有。C项缺少核心话题“童年时期”。D项对应尾句，非重点，且偏离文段核心话题“童年”。
文段出处：《如何在童年构筑孩子的复原力?》
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（编辑：zhoulin01）
