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贵州2023年事业单位联考综应A类知识点八:分析评价
知识点八:分析评价
教育目标分类法中,“评价”是认知领域里教育目标的最高层次。这个层次的要求不是凭借直观的感受或观察的现象作出评判,而是理性深刻地对事物本质的价值作出有说服力的判断,它综合内在与外在的资料、信息,进而作出符合客观事实的推断。
在事业单位招聘的考试中,问题可以从简单逐渐发展到复杂,不仅会有初级认知的问题,同时高级认知问题也会被列为测查重点,比如综合分析、分析评价类题。这类题更能够激发考生的思维,从而培养考生的思维能力、观念和自我评价体系。只有这样才能体现出命题的科学性,才能将人才区分开。这是符合招考一般规律的。而且根据每年的招生比例,题目的难易比例也会有相应的变化,这样让优秀的人凸显出来,真正意义上实现人岗匹配。
分析评价类题作为考察分析判断能力的一种题型,其做题套路为:结论+佐证+延伸。首先,给出结论【立场(支持肯定/否定/辩证)+语境(阐释/解释)(本质)】。其次,佐证,即证明你的立场。【讲道理+举例子】。最后,延伸【积极的要弘扬、消极片面的要补充对策建议】。
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