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2023安顺公务员考试每日一练解析(10月13日)

2022-10-26 14:14:18 公务员考试网 https://anshun.huatu.com/ 文章来源:安顺华图教育

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  1.(单选题)代理,是指代理人根据被代理人的委托,或根据法律规定,人民法院或有关单位的指定,以被代理人的名义,在代理人的权限内进行民事法律行为,这种行为产生的法律后果由被代理人承担。

  根据上述情况,下列不属于代理行为的是:

  A.张某与王某因发生法律纠纷而对簿公堂,考虑到自己对法律常识不太了解,王某请一位律师为自己全权代表打官司

  B.20岁的小张被误以为是小偷而被围殴,其父母很生气,立即向法院起诉,要求对方给予赔偿

  C.贾某以为国家某一知名大学招生为名,骗取了大量学费,携款私逃

  D.刘某的妻子因为受到同村流氓的侮辱而上吊自杀,遂花钱指定一名律师代他向法院提起诉讼

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选非题。

  第二步,找关键信息。

  ①代理人根据被代理人的委托,或根据法律规定,人民法院或有关单位的指定;

  ②以被代理人的名义,在代理人的权限内进行民事法律行为;

  ③法律后果由被代理人承担。

  第三步,辨析选项。

  A项:律师“根据被代理人王某的委托”,以王某的名义,在代理人的权限内进行民事法律行为,并且产生的法律后果由王某承担,符合定义;

  B项:父母是小张的监护人,代表小张向法院起诉,是在代理人的权限内进行民事法律行为,且法律后果由小张承担,符合定义;

  C项:贾某以为国家某一知名大学招生为名,说明实际上贾某并未得到“该大学的委托”,不符合定义;

  D项:律师“根据被代理人刘某的委托”,以刘某的名义,在代理人的权限内进行民事法律行为,并且产生的法律后果由刘某承担,符合定义。

  因此,选择C选项。

  2.(单选题)愿望投射:是指把自己的主观愿望投射于他人,认为他人也如自己所期望的那样,把希望当成了现实。结果往往对他人的情感、意向做出错误评价,歪曲了他人,造成交往障碍。

  根据上述定义,下列属于愿望投射的是()。

  A.人无我有,人有我优

  B.世上本无事,庸人自扰之

  C.别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿

  D.我之所虑,人之所想

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  ①把自己的主观愿望投射于他人;

  ②认为他人也如自己所期望的那样。

  第三步,辨析选项。

  A项:意思是别人没有的东西我有,别人有的东西,我比别人的更好,表达的自己比别人的领先程度,未涉及“把自己的主观愿望投射于他人”,不符合定义;

  B项:意思是自己烦扰自己,自作自受,未涉及“把自己的主观愿望投射于他人”,不符合定义;

  C项:意思是世俗的人讥笑我疯疯癫癫的样子,其实我的内心已经顿悟了,只是俗人们不明白罢了,是指一种其他人所不能达到的思想境界、其他人所不能达到的精神层面的领悟,未涉及“把自己的主观愿望投射于他人”,不符合定义;

  D项:意思是我忧虑的事情正是他人在思考的事情,其实他人是否在想同样的事是不明确的,体现了“把自己的主观愿望投射于他人,认为他人也如自己所期望的那样”,符合定义。

  因此,选择D选项。

  3.(单选题)《民法总则》第三十三条规定“具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面相关法律法条形式确定自己的监护人。协商确定的监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。”这种监护形式被称为意定监护。

  根据上述定义,下列属于意定监护的是:

  A.杜宇常年在国外工作,其母亲患慢性疾病,部分丧失民事行为能力,故杜宇指定其叔叔作为母亲的监护人

  B.李伯伯膝下无子,孤身一人,得到了邻居王琦常年悉心照顾。今年初,李伯伯和王琦到公证处公证,确定在李伯伯丧失生活自理能力时由王琦担任其监护人

  C.我国法律规定,在福利院收养的孤儿由福利院担任其监护人

  D.丧偶多年的文爷爷与照顾其生活的保姆互生情愫,两人虽然没有领取结婚证,但俨然形成了事实婚姻

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  ①具有完全民事行为能力的成年人;

  ②以书面相关法律法条形式确定自己的监护人;

  ③协商确定的监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。

  第三步,辨析选项。

  A项:杜宇指定叔叔为母亲的监护人,不属于“确定自己的监护人”,不符合定义;

  B项:李伯伯是“具有完全民事行为能力的成年人”,公证后确定在李伯伯丧失生活自理能力时由王琦担任其监护人,符合“以书面相关法律法条形式确定自己的监护人,协商确定的监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责”,符合定义;

  C项:孤儿不属于“具有完全民事行为能力的成年人”,且监护人由福利院担任,不能“确定自己的监护人”,不符合定义;

  D项:文爷爷与保姆形成了事实婚姻,未涉及“以书面相关法律法条形式确定自己的监护人”,不符合定义。

  因此,选择B选项。

  4.(单选题)感情动机是指由于人的喜、怒、哀、乐等情绪和道德、情操、观念等情感所引起的购买动机。

  根据上述定义,以下是出于感情动机的购买行为的是:

  A.小赵准备买一辆代步车,本着“支持国货”“绿色环保”的理念,最终选择了一辆国产新能源汽车

  B.小李带儿子逛商场时,儿子对一套奥特曼玩具爱不释手,哭闹着让爸爸买,小李看到价格之后,用一支冰淇淋把儿子哄出了商店

  C.老张一家三代住了三十几年的老房子,承载了太多美好的回忆,因为拆迁,老张不得不重新购买临近的一套公寓房

  D.小菲下载了一款电商比价软件,输入商品名就能自动呈现各大商城的价格,小菲买到了全网最低价的一款手机,心里特别开心

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  由于人的喜、怒、哀、乐等情绪和道德、情操、群体、观念等情感所引起的购买动机。

  第三步,辨析选项。

  A项:“支持国货”是由于爱国情怀引起的购买动机,符合定义;

  B项:小李购买冰激凌是为了安抚儿子,不符合定义;

  C项:老张购买公寓房是因为拆迁,不符合定义;

  D项:小菲开心的情绪是因为购买了低价手机,“开心”并不是小菲的购买动机,不符合定义。

  因此,选择A选项。

  5.(单选题)某同学将轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,将衣架挂在绳上晾晒衣物,衣架挂钩可视为光滑。晾晒一件短袖T恤时,衣架静止于如图位置。当晾晒一件厚滑雪衫时,该同学担心晾衣绳可能会断,为防止绳断,他应该_______。

  A.将绳的右端固定点b略向上移

  B.将绳的右端固定点b略向下移

  C.换一根略短的晾衣绳

  D.换一根略长的晾衣绳

  解析

  第一步,确定题型。

  本题考查物理学中的受力分析问题。

  第二步,对衣架进行受力分析。

  ?

  因为衣服挂钩光滑,所以会下滑到绳上处处拉力相等的位置。由平行四边形法则,可得:2Tcosα=G,所以T=,G的值固定,若要使T减小,则α应减小,所以绳子应尽可能的长,排除C项。设两杆之间的距离为S,晾衣绳的长度为L。无论衣服处在什么位置,由于左右两边的拉力相等,所以两边的线与竖直方向的夹角均为α,可得Lsinα=S,因为L和S均不变,所以α的角度不会变,所以将定点b上移或者下移均不能改变绳子的拉力大小,排除A、B项。

  因此,选择D选项。

  6.(单选题)左图为6个相同小正方体组合成的多面体,将其从任一面剖开,以下哪一项不可能是该多面体的截面?

  解析

  第一步,明确设问内容。

  选择不是该多面体截面的选项。

  第二步,分析选项。

  A项:可截出,如图所示,排除;

  B项:可截出,如图所示,排除;

  C项:可截出,如图所示,排除;

  D项:若上层小正方体截出菱形截面,则下层无法截出正三角形截面,如图所示:

  因此,选择D选项。

  7.(单选题)学习障碍,是指因精神心理功能异常而呈现出注意、记忆、理解、推理、表达能力有显著问题,从而使儿童无法正常获得学习技能、以致在听、说、读、写、算等学习上出现显著困难。这种障碍并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的。

  根据以上定义,下列属于学习障碍的是:

  A.10岁的李明原本成绩较好,但转学后,由于知识储备较少,听课困难,成绩大幅度下降

  B.小阳一直学习成绩较好,但一次数学考试中出现失误,老师对其严厉批评,导致其丧失信心,成绩一路下滑

  C.一年级的小王,在算术学习方面特别困难,怎么教也教不会

  D.张老师发现他班上有个同学上课时坐立不安,无法长时间坐在座位上,但其成绩较好

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  ①精神心理功能异常;

  ②儿童无法正常获得学习技能、以致在听、说、读、写、算等学习上出现显著困难;

  ③并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的。

  第三步,辨析选项。

  A项:成绩大幅度下降的原因是知识储备较少,且由转学后环境因素发生改变造成,不属于“精神心理功能异常”,不符合定义;

  B项:小阳被批评后丧失信心,成绩下滑受“情绪”影响,而非“精神心理功能异常”,不符合定义;

  C项:学不会算术属于“在算等学习上出现显著困难”,且“并非因感官、智能、情绪等障碍因素或文化刺激不足、教学不当等环境因素所直接造成的”,符合定义;

  D项:成绩较好说明没有“在学习上出现显著困难”,不符合定义。

  因此,选择C选项。

  8.(单选题)下列选项中,符合所给图形的变化规律的是()。

  解析

  第一步,观察特征。

  组成元素相似,每行中图形间存在一些相同部分,优先考虑样式类运算。

  第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。

  观察题干,第一行中,图2在图1“十”字型上增加了“x”线条,图3在图1外部增加了4个小白圆,并且分为两层,即上面2个下面2个;第二行验证,符合规律;第三行应用规律,只有B项符合。

  因此,选择B选项。

  9.(单选题)赋、比、兴指的是诗歌的三种表现手法。赋:铺陈直叙,把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来;比:类比,以彼物比此物,使此物更加生动具体、鲜明浅近;兴:先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。

  根据上述定义,下列诗句中使用了“比”的是:

  A.死生契阔,与之成说。执子之手,与子偕老

  B.七月流火,九月授衣。春日载阳,有鸣仓庚

  C.我心匪石,不可转也。我心匪席,不可卷也

  D.手如柔荑,肤如凝脂。领如蝤蛴,齿如瓠犀

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选是题。

  第二步,找关键信息。

  多定义,考查“比”,其关键信息如下:

  类比,以彼物比此物。

  第三步,辨析选项。

  A项:译为“不论生死离别,都跟你说定了,我要牵着你的手,和你一起白头到老”,直接陈述表达了自己的感情,属于“赋”,不符合定义;

  B项:译为“七月火星偏西方,九月女工缝衣裳,春天太阳暖洋洋,黄鹂叽咂枝头唱”,属于直接陈述相关事物,属于“赋”,不符合定义;

  C项:译为“我的心不是一块石头,不能任人随便转移。我的心不是一张席子,不能任人打开又卷起”,借“石”和“席”,联想自己的心,表达感情,属于“兴”,不符合定义;

  D项:译为“十指尖尖像白嫩的茅草芽,皮肤白润像脂膏,颈项颀长像天牛的幼虫儿,牙齿排列像葫芦子”,用柔荑比喻手,用凝脂比喻皮肤,用蝤蛴比喻脖子,用瓠犀比喻牙齿,属于“比”,符合定义。

  因此,选择D选项。

  10.(单选题)强迫症:以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现,愈是企图努力抵制,愈感到紧张和痛苦。

  根据以上定义,下列不属于强迫症的是:

  A.孙某想到“幸福”立即出现“苦难”,说到“好人”就会想到“坏蛋”,他思考问题或说话时总会去想到词的反面,且经常会因为两种对立的词句反复在脑中相继出现而感到苦恼和紧张

  B.张某驾车在路口转弯时不小心撞伤了一个路人,此后张某驾车路过这个路口总是仔细观察路况,小心行车

  C.李某出门后总是疑虑门窗是否确定已经锁好,经常反复数次回去检查,否则会感焦虑不安

  D.赵某每次路过银行,总会产生冲进银行,进行抢劫的想法,因此赵某见到银行总要绕道而行

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选非题。

  第二步,找关键信息。

  ①强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症;

  ②毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现;

  ③愈是企图努力抵制,愈感到紧张和痛苦。

  第三步,辨析选项。

  A项:孙某思考和说话总想到词的反面,属于“强迫观念作为主要表现的一种神经症”,这种行为“毫无意义且不合理”,且会使他感到苦恼和紧张,符合定义;

  B项:张某仔细观察路况,小心行车,这种行为是遵循交通法规要求的表现,不属于“强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症”,是为了安全着想,有意义且合理,不符合定义;

  C项:李某反复数次回去检查门窗是否锁好,属于“强迫动作为主要表现的一种神经症”,这种行为“毫无意义且不合理”,且会使他感到焦虑不安,符合定义;

  D项:赵某见到银行总想抢劫,属于“强迫观念作为主要表现的一种神经症”,这种行为“毫无意义且不合理”,符合定义。

  因此,选择B选项。
 

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