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中学《教育知识与能力》模块分析
中学《教育知识与能力》考试内容主要涵盖了以下八大模块：
教育基础知识和基本原理模块：本模块要求考生了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想，掌握教育的相关内容(如教育的涵义及构成要素、教育的起源、基本形态及历史发展脉络、教育的基本功能)，理解教育与社会发展和人的发展的基本关系，了解学制及义务教育相关内容，掌握有关教育目的的理论，了解全面发展教育的组成部分，了解教育研究的基本方法等。
中学课程模块：本模块要求考生了解不同课程流派的基本观点，掌握基本的课程类型及其特征，了解课程目标、课程内容、课程评价等涵义和相关理论，并了解我国当前基础教育课程改革的理念、改革目标及其基本的实施状况。
中学教学模块：本模块是考试的核心，需要考生理解教学的意义，了解有关教学过程的各种本质观，熟悉和运用教学过程的基本规律，掌握教学工作的基本环节及要求，掌握和运用中学常用的教学原则、教学方法，了解教学组织形式的内容及要求，了解我国当前教学改革的主要观点与趋势。
中学生学习心理模块：本模块是考试的重点也是难点，主要包括学生认知心理及学习心理两大部分的知识。考点主要涵盖感觉与知觉、注意、记忆、思维、问题解决与创造性、皮亚杰的认知发展阶段论、学习动机、学习迁移、学习策略、学习理论等。
中学生发展心理模块：本模块主要测查考生对于中学生心理发展特点的理解。要求考生掌握中学生认知发展的理论、特点与规律;掌握情绪的有关内容(情绪分类，情绪理论，中学生情绪特点，良好情绪的标准及培养方法);理解人格的特征、结构及塑造良好人格的方法;了解弗洛伊德的人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论，了解中学生身心发展的特点;等等。
中学生心理辅导模块：本模块要求考生了解心理健康的标准，熟悉中学生常见的心理健康问题，理解心理辅导的主要方法。
中学德育模块：本模块也是考试的重点，主要包括两个层面的内容，一是从个体心理层面出发的中学生品德发展特点及基本理论等，如品德结构、皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论;二是从学校教育层面出发的有关德育的概述性内容、德育过程、德育原则、德育方法及途径等。另外，考生还需了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升学就业指导等的意义及基本途径。
中学班级管理与教师心理模块：本模块涉及四个方面的知识，一是班级管理，二是课堂管理，三是课外活动，四是教师心理。具体考点涵盖班集体的发展阶段，课堂管理(原则、影响因素、课堂气氛)，课堂纪律(类型、课堂结构、课堂问题行为)，班主任工作的内容和方法，课外活动组织和管理的有关知识，协调学校与家庭联系的基本内容和方式，教师角色心理和教师心理特征，教师成长心理等。
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（编辑：zhoulin01）
